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      AACTP國際認證培訓管理師(ICLO)課程

      關注度:413   編號:64507
      舉辦時間:
      • 蘇州 2022-11-25
      • 廣州 2022-12-16
      • 上海 2022-12-16
      AACTP國際認證培訓管理師(ICLO)課程
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      培訓管理師課程在以較為系統的框架基礎上,理清了培訓管理工作這一企業管理的新領域的眾多模糊問題,真正站在了培訓管理者而不是培訓事務工作者的角度,向培訓管理者提供了一系列具有完全實務操作性的方法論、工具、思考方式、流程、案例、參考樣本。
      培訓師課程設計TTT培訓

      AACTP國際認證培訓管理師(ICLO)課程課程特色與背景

          作為培訓
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      美國/歐洲幾何尺寸和公差(GD&T)高級培訓-強化培訓  上海 2022/2/21(2天)

      美國/歐洲幾何尺寸和公差(GD&T)高級培訓課程,根據大量北美汽車行業案例,介紹GD&T的具體內容和要求,以及在設計,生產和CMM/投影儀檢測中的實際應用,并提供現場的輔導,包括圖紙理解、檢具設計、CMM測量等。

      工業工程(IE)-AIAG授權批準課程  重慶 2022/2/21(2天)

      工業工程(IE)課程培訓,旨在使學員以最低的成本生產具有特定質量水平的某種或幾種產品, 并且這種生產必須是在保證工人和最終用戶的健康和安全條件下進行,改善產品質量,建立效率評價體系,提高生產效率,降低生產成本。

      高效物流管理  上海 2022/2/21(2天)

      高效物流管理課程培訓,企業如何將供應商管理、采購管理、生產與計劃管理、倉儲與庫存控制、銷售渠道的物流優化以及所匹配的信息化管理整合在一起,以整體的最佳庫存,最高的運作效率,完善的渠道配送系統來提升企業的核心競爭力,旨使學員在高效物流管理課程中掌握技能。

      新產品上市操作實務  上海 2022/2/21(2天)

      新產品上市操作實務培訓,從分析一系列新產品上市成功的典型“事件”與案例入手,與您“面對面”分享新產品市場的市場分析、品牌戰略、營銷策略以及組織執行的全新理論與經驗精髓。相信通過此此次培訓,您既可能掌握如何解決新產品上市營銷管理難題的有效方法。也能獲得使企業利潤倍增的實戰技巧。

      管理者,您是否經常遭遇以下煩惱呢:
          管理者說:大量培訓投資,難見量化成效
          組織說:人才斷層、缺位,影響組織績效快速提升
          學員說:培訓內容達不到期望要求,培訓是負擔不是幫助
          這些煩惱就像緊箍咒牢牢套在培訓經理,培訓總監,學習發展部總監的頭上。
          但我們又常常為這樣的誘惑所吸引…..
          
          AACTP國際注冊培訓管理師認證,融合眾多企業咨詢實戰經驗,為已經是或即將成為培訓管理者的您指引一條羅馬大道,手把手教您通過八步法搭建企業培訓體系,解決培訓管理難題!
          選擇美國培訓認證協會(AACTP)資格認證的四大理由
          理由1:全球首家專注培訓師
      相關內容導讀“培訓師”
      AACTP國際注冊培訓師(ICT)認證特訓營  廣州 2022/2/25(3天)

      國際注冊培訓師認證課程,超越普通的TTT培訓,為您量身定造最適合自己的結構化課程,通過行動學習掌握課程編、導、演全過程每一個模塊結構的知識和技能,并進行全程現場演練,讓您真正展示出專業培訓師的風采和魅力!

      培訓師培訓TTT暨ACI國際注冊培訓師資格認證精品雙證班  北京 2022/2/25(2天)

      培訓師培訓TTT暨ACI國際注冊培訓師資格認證精品班課程,培訓是門技術也是一種技能,只有經過專業的系統訓練,才能真正掌握這門技能!只有職業化和專業化,才是任何培訓師的生存根本,它的作用超過了單純的培訓技巧。同時本培訓班也是對培訓師的職業認證班,學習培訓師職業技能的同時得到權威的國際認證,為您提供更好的職業上升通道與更廣闊的職業發展空間。

      職業培訓師能力提升系列之精湛課程開發  深圳 2022/2/25(2天)

      職業培訓師能力提升系列之精湛課程開發課程,旨在通過能夠快速精準鎖定培訓需求;通過學習能夠快速設計自己的課程大綱;通過學習能夠掌握課程內容設計的要領;通過演練能夠掌握案例來源的三種方式。

      TTT風采卓然-培訓師授課技術與呈現  青島 2022/2/25(2天)

      TTT風采卓然-培訓師授課技術與呈現課程,旨在改變管理者業務是專家,內容很精通,就是說不出,講課沒有感染力的現狀,讓講解更生動;讓學員能愿意聽,聽得懂,用得上,學的會,帶的走,掌握培訓師臺上呈現的技法;改變自己的課程氣氛沉悶的現狀,優化互動營造氛圍,讓授課氛圍更活躍;提升講師現場應變與控場能力不足,如何控制局面處理異議的7種方法;幫助培訓師解決說話啰嗦,講不清觀點,說不到點子上的問題學會在表達時重點突出,邏輯清晰,層次分明。

      系列認證的機構 美國培訓認證協會(AACTP)擁有獨特的評估與考核體系,專業權威的評委團隊,并擁有RM4Es和Research-Map兩項專利技術,有力地保證培訓項目的質量和學員的資質水平。
          理由2:全球首家專注培訓領域專業人才資格認證的機構 美國培訓認證協會(AACTP)認證項目自2004年進入中國,迄今已在廣州、北京、福州、深圳、杭州等地舉辦了170多期培訓師認證班,培養認證培訓管理師總人數達4000人,國內60%的認證培訓管理者均出自AACTP。
          理由3:最具影響力的版權課程 AACTP(美國培訓認證協會)榮獲“2012中國企業培訓精品課程”兩項殊譽:“中國企業培訓最佳品牌課程”“中國企業培訓百佳精品課程”。
          AACTP(美國培訓認證協會)榮獲“2011中國企業培訓精品課程”兩項殊譽:“中國企業培訓行業最佳版權課程”“中國企業培訓行業最佳品牌課程”。
          理由4:國際、國內權威資格認證 國內外很多知名企業發布的招聘信息指定需要通過AACTP專業認證才能擔任企業的培訓管理崗位,獲得相關專業高級認證亦是眾多職業經理人爭相追逐的目標。
          【課程亮點及收益】
          【課程核心思想及設計原理】
          WLP(Workplace Learning and Performance,職場學習和績效管理者)人士,是通過學習提升組織績效的培訓專員、培訓經理,培訓總監或CLO(首席學習官)等等,在企業中扮演七種角色:
          培訓管理師認證課程圍繞七個角色工作職責進行培訓和認證
          七種角色圈定了培訓管理者必須要涉及的工作范疇,從員工能力素質模型的分析建立到培訓體系,企業大學的搭建。
          AACTP培訓管理師課程依據培訓管理者工作職責為培訓管理者量身定做。

      課程大綱

      八步搭建培訓體系
      1.搭建勝任力模型及崗位勝任力匹配表
      2.建立企業學習資源庫
      3.規劃基于崗位的培訓計劃
      4.制定員工個人發展計劃
      1.何謂能力素質與能力素質模型
      案例:IBM、華為、摩托羅拉核心能力素質
      2.搭建崗位勝任力模型
      ◆選擇關鍵崗位
      ◆找出關鍵崗位績效考核要求
      ◆梳理崗位工作職責,找出核心工作項
      ◆形成崗位勝任力模型
      3.設計崗位勝任力匹配表
      沙盤:搭建關鍵崗位勝任力模型
      1.多元化學習的必要性
      2.搭建企業學習資源庫
      ◆選擇能力素質
      ◆搭建基于能力的學習資源庫
      ◆形成企業學習資源庫
      案例:AACTP學習資源大廈 模型
      沙盤:建立企業學習資源庫
      1.選定能力素質
      2.選擇學習資源
      3.確定學習形式
      4.研討考核方式
      沙盤:規劃崗位培訓計劃
      1.能力差距分析(員工個人)
      ◆列出所需能力
      ◆分析其重要性和優先級
      2.評估分析結果(上級)
      3.結合“崗位培訓計劃”,形成員工個人發展計劃
      案例:員工年度發展計劃的制定
      沙盤:規劃員工個人的發展計劃
      5.制定企業年度培訓計劃
      6.基于行動學習的培訓解決方案
      7.構建企業學習地圖
      8.搭建培訓管理體系
      1.員工個人發展計劃匯總
      2.分配企業年度培訓預算
      3.設計企業年度培訓計劃
      案例:某企業年度培訓計劃
      沙盤:制定企業年度培訓計劃
      1.行動學習項目與普通培訓項目的對比分析
      2.行動學習項目在領導力開發中的作用
      3.行動學習經典工作坊—群策群力
      沙盤:行動學習群策群力工作坊設計
      1.可視化的培訓體系-學習地圖
      2.培訓體系CTP模型
      案例:渣打銀行學習地圖全貌
      沙盤:搭建自己企業的學習地圖
      4.搭建內訓師管理體系
      5.搭建培訓流程管理體系
      需求分析
      ◆計劃制定
      ◆實施與跟蹤
      ◆效果評估
      ◆數據梳計與分析
      沙盤:四級評估設計

      課程主講

          
          王育梅 老師
          AACTP中國區主席,AACTP國際注冊培訓師,中山大學、麻省理工學院國際工商管理碩士(IMBA),丹麥哥本哈根商學院 交換留學生,國際演講會(Toastmasters)大中華區2011-2012年度總監。
          曾負責、參與的培訓咨詢項目包括:中興商學院培訓管理系統開發項目、萬隆珠寶培訓管理系統開發項目、白象集團培訓管理系統開發項目等一系列企業定制培訓管理平臺的開發項目;包括聯想集團《商務禮儀》、中國移動《采購管理實務》、 AACTP《培訓管理師認證課程》、廣州移動《創新思維》等一系列課件包開發項目;深圳歡樂谷服務標準情景劇項目、廣州移動課件包開發與內部培訓師培訓項目、廣州移動《客戶服務管理師》資格認證開發項目等。主要研究領域:基于學習地圖的企業培訓管理流程設計,企業培訓體系設計,基于績效的培訓課程設計
      相關內容導讀“課程設計”
      HR必備法律知識及風險防控  上海 2022/2/23(2天)

      HR必備法律知識及風險防控培訓,旨在使學員了解各種用工模式不同的用工成本和用工風險,對企業用工模式進行設計,了解勞動合同管理中的主要風險,掌握相關文件設計技巧,系統地掌握并學會人力資源管理的基礎性實務操作工作,課程設計側重于人力資源管理的實務操作。

      培訓課程設計與開發訓練  北京 2022/3/1(2天)

      培訓課程設計與開發訓練課程,旨在幫助了解如何提升編、導、演的能力,使自己成為一個有強大開發能力和創新能力的專業培訓人士;掌握總結課程設計的規律和方法,把課程設計的過程總結為五種方法;學習課程設計的三個關鍵:策略、內容、方法;了解公司的需求、崗位的需求、員工分析來設計課程內容。

      TTT一念之轉—七步課程設計與開發  北京 2022/3/30(2天)

      TTT一念之轉—七步課程設計與開發培訓,使學員掌握有效的課程開發與設計工具和流程,掌握品牌課程開發的流程、關鍵步驟,獲得組織經驗沉淀的模型、工具和方法,規范教學目標、教學策略設計,關注教學成果轉化,通過教學方法設計影響教學效果。

      TTT進階—培訓課程設計  上海 2022/4/12(3天)

      TTT進階—培訓課程設計培訓,旨在幫助學員能說出培訓師需要掌握的課程設計不開發的技能;能根據學習目標選擇相應的評估方法,設計評估工具;能夠用結構化的方法,將與家經驗轉化為培訓內容; 能根據培訓內容的需要選擇教學策略、設計教學活動等。

      ,人員的激勵及授權等。從客戶的角度出發,根據豐富的經驗提供合適的方案,既滿足行業的通用需求,又包含客戶個性化的解決方案,不僅具有較強的操作性,解決企業存在的問題,而且不斷的創新性思維,具有較高的實用性。

      課程對象

      培訓師、企業內訓師、企業管理者、培訓管理者、部門經理、董事長、總經理、人力資源總監、業務/技術骨干及有志成為培訓師人士

      備注

      課程費用:9800元/人(3天+2晚輔導,費用包括授課、講義、證書、茶點、會務服務和稅費)
      證書獲得:完成學習經考核合格后獲美國培訓認證協會(AACTP)“國際注冊培訓管理師”資格證書。

      推薦課程
      人力資源相關課程
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      • 如何報名參加公開課?
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      • 報名傳真:
      • 深圳 0755-61624059    上海021-51686940    北京 010-58043505
      • 電子郵件:
      • fy1288#vip.163.com(發郵件時請將#改為@)
      課程主題:
      AACTP國際認證培訓管理師(ICLO)課程
      課程編號:64507 
      *開課計劃:
      • 蘇州 2022-11-25
      • 廣州 2022-12-16
      • 上海 2022-12-16
      *姓  名:
      *性  別:  
      *職務:
      *部門:
      *電話:
      *手機:
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