管理創新與實踐落地-管理能力躍遷的必修課

作為管理者，您是否有以下困惑1、個人：自己如何更創新？以及讓員工更創新？2、業務：如何進行業務創新，適應快速變化的行業和市場要求？例如，在推動數字化轉型時，雖然擁有創新意識卻不知道如何去做？在提升服務體驗或員工體驗時，雖然擁有服務意識卻不知道如何去做？3、團隊：如何快速打造創新型團隊？4、落地：創新想法如何落地？5、合作：如何讓公司能接受部門的創新，并獲得其他部門的支持？課程設計?創新需求和痛點貼合本土實際：本課程在國際經典方法論的基礎上，結合中國企業的創新需求和創新痛點，并強調創新結果的落地和執行?案例緊跟時政：案例取材于當下熱點話題、世界知名公司等，幫助學員了解全球最新創新動態、開闊眼界、激發靈感課程收益幫助管理者掌握管理創新的工具和方法、學會如何從組織文化的角度促進創新發生、落實創新成果。組織收益：【獲得管理創新人才】建立統一創新語言【樹立“內循環創新”理念】利用公司內部資源發現和解決問題，高效利用資源、不增加額外成本的創新思維方式【獲得管理創新結果】培訓當場能獲得管理創新結果學員收益：提升個人創新能力掌握快速建立部門創新文化的3招明確創新方案在部門內落地的8步驟讓公司能接受部門的創新，并獲得其他部門的支持的方法課程特色工具化：模塊化設計，為學員提供可落地的完整工具包，回到工作崗位即刻應用；實戰化：業務導向，結合學員真實工作問題實戰演練，打造思維方式與行為的改變；趣味化：體驗式學習、啟發式教學；將模擬游戲研討與學習內容緊密結合，提升參與度與吸收度。培訓時長2天：獲得完整的個人和組織創新工具和方法1天：根據客戶實際情況進行內容調整課前要求：請學員準備1-2個在管理工作中遇到的痛/難點問題培訓產出1)產出超過10個能立即在工作使用的創新想法2)若學員配合，可產出創新項目落地的8個具體步驟，以及系統的年度團隊創新文化營造的具體方案和行動計劃。注：1.此產出為2天版本培訓建議人數：40人以內授課形式：理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實操練習（30%）

板塊	章節	內容	目標	教學方式
破冰熱身	破冰熱身	1.建立學習規則、明確課程目標 2.互動破冰	營造學習氛圍	游戲互動
初探創新	“創新” ——熱到你無法忽視	創新給組織和個人帶來的價值	理解創新的價值，達成共識	1.案例分析：國際廣告創新金獎背后的故事 2.案例分析：以色列及硅谷創新 體驗式互動
	組織需要什么樣的創新及創新人才	什么是創新	培養積極的創新意愿和心態、塑造創新心智
		什么阻礙了創新
		職場人必備的三種創新底層思維
人員管理創新	管理創新新思路	出乎意料的“去除”工具 1.工具介紹 2.案例分析和討論 3.人員管理創新實踐練習，獲得創新結果	掌握人員管理創新工具，建立適合自身風格的領導力	1.案例分析：英國疾控中心的管理新舉措 2.案例分析：互聯網公司的入職體驗 3.團隊共創
	代際管理模式創新	1.代際團隊管理的內、外部要素分析 2.“巧妙復制”創新法 3.建立“變者”思維——2大要素的創新聯動 4.案例分析和討論 5.實踐練習
業務管理創新	流程管理創新	管理創新之“重構”工具：構成要素的拆解和重構 1.“重構”工具介紹 2.案例分析和討論 3.學員自身管理創新話題實踐	審視自身管理流程	1.案例分析：中小制造業的數字化轉型創新——阿里巴巴犀牛智造 2.案例分析：某煙草公司庫房里的球門 3.實踐練習 4.視覺化呈現解決方案
	問題解決創新	1.斯坦?！皟r值流程論”，高效解決問題的流程： 1）梳理邏輯鏈：理清并建立問題的邏輯鏈條 2）設立目標：精準找到問題 3）分析要素：覓資源-開啟探測雷達 4）生成方案：“目標+要素”創新方法 2.管理痛點問題的實踐練習 3.建立你的方案池！	結果驅動，獲得成果
團隊文化創新	三招構建創新文化	1. 測評：你的團隊創新嗎？ 2. 部門創新氛圍的三大要素解析 1) 什么是創新的三大支柱 2) 如何構建你的部門創新文化 3) 繞開創新文化建立的4個坑 3. 案例分析 實踐操作：輸出創新計劃	快速建立部門創新格局和框架	案例分析：微軟戰略轉型的制度支持
	部門內創新落地的步驟和流程	1. 知識講授：組織內的創新落地的8步驟 通過8步驟，幫助凝聚創新人員、整合創新資源、動員創新旁觀者和支持者，共同幫助將創新項目落地 2.實踐練習：學員創新項目落地步驟	科學分解創新步驟、開展創新決策	集體共創、方案制定
	創新方案的溝通和宣傳	1.什么樣的創新方案能得到組織最大的支持？ 2.學習經典創新溝通公式，構建邏輯嚴密且富有創意的溝通宣傳策略 3.實踐練習：制定你的溝通宣傳方案	獲得組織支持和資源傾斜	1.經典案例分析 2.團隊實踐及展示
回顧和反思	回顧和反思	用游戲的方式回顧所學內容	夯實所學	互動游戲

注：課程大綱可根據企業需求進行調整

鄢茹郡老師以色列SIT系統創新思維前咨詢總監設計思維Design Thinking認證講師斯坦福大學價值創新認證講師中國科技部人才中心特聘創新講師上海市團委特聘“夢創導師” 中央財經大學、上海大學、華東理工大學特聘講師英國卡迪夫大學MBA、法律學士中英雙語講師工作經驗： ◇ 14余年世界500強跨國公司人力資源管理及組織發展經驗，擔任分公司組織發展經理、集團培訓經理等職位。◇ 期間曾擔任以色列系統創新思維公司（SIT）咨詢總監及高級咨詢講師約5年，在以色列接受該公司總部培訓及認證，是首批完整接受“總部系統培訓-創新咨詢項目歷練-講師認證“的國內專業引導師。擁有扎實的方法論功底、以及對中國市場和中國創新的敏銳洞察。◇ 對戰略創新架構搭建、問題分析及解決、員工創新能力培育等方面擁有獨特視角及豐富的實戰經驗。主講課程：《創新方程式》——創新工具及問題解決、《創新思維與管理創新》、《創新羅盤》——游戲化創新、創新破局與落地——戰略創新/商業模式創新（戰略部）、創新破局與落地——研發創新（研發部門）、創新破局與落地——市場營銷創新（市場營銷、銷售部門）、創新破局與落地——運營創新（運營、生產部門）授課特色： 【理論+實踐+成果】：既有理論高度，又能在課堂上實踐應用，獲得創新成果【客制化】：設計嚴謹，高邏輯性，貼近客戶需求及學員痛點【前沿案例】：結合國內與國際最新創新案例，深入精辟剖析，引發學員思考力【實用行和落地性】：課堂上當場獲得創新結果；課后“創新應用工具包”，幫助學員更好在工作中應用所學，提高客戶“人才培訓投資回報率”（ROTI）以及學員課后改變“行為”，繼而改變“結果”【互動與感染】：課堂氛圍活躍，教學形式豐富多元

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